Juego-experiencia de Saturna Manualidades para hacer con los peques

En esta ocasión, desde Saturna, quiero compartiros una actividad muy utilizada por nosotras en los talleres creativos y sensoriales para niños, y que siempre tenía un resultado muy satisfactorio. Se trata de un juego mitad expresión corporal mitad atención-relajación. Hoy te comparto solo un par de Experiencias, sí os gusta, pues ya lo vamos viendo y os cuento más!😉 En esta época de tanto consumismo, tantos juguetes, tantos nervios y demasiados caprichos…Saturna cree que sería bueno intentar jugar con los peques de otra manera, más intima, más cercana, más original y por supuesto constructiva para todo@s.

Anímate, todo es empezar, perder la vergüenza y tener paciencia!😅 Con mucha imaginación y aconsejo siempre con más de un niño, puedes ejercer de docente o de padre/madre totalmente integrado en la actividad, tú decides 💁.

Adjunto dos enlaces de vídeos por cada experiencia para apoyar “la causa”, entretener y argumentar el juego-experiencia. Varios de esos vídeos tratan sobre ‘El cuento de Pedro y el Lobo con sus instrumentos’ y otros reúnen sonidos de la naturaleza.

Espero que os gusten mis instrucciones y mi idea.

EXPERIENCIA 1 – Me identifico con un instrumento

Reconoce el cuerpo como instrumento de expresión musical en su entorno cotidiano. Durante esta experiencia se busca que los niños exploren el movimiento y la sonoridad de su cuerpo y encuentren el gesto/instrumento que acompaña a su propio nombre. Para iniciar saluda al grupo e invita a los niños a hacer un círculo con espacio suficiente para que cada uno realice movimientos libres. Pídeles que digan su nombre acompañado de un gesto libre y expresivo; a continuación el grupo repite exactamente el nombre y la acción a manera de juego de “Eco”. Es importante que tú como docente inicies el juego para que los niños se motiven a participar; invítalos a que exploren diferentes y novedosas maneras de moverse, que involucren diferentes alturas, direcciones corporales e incluso sonidos INSTRUMENTALES.

Es fundamental que todos los niños participen y digan su nombre y el instrumento con el que se identifican, para que ninguno se sienta desplazado y por el contrario se sienta integrado al grupo. Recuerda que el nombre es parte esencial de la identidad de cada quien, por lo tanto durante esta experiencia también puedes conocer un poco más a cada uno de tus alumnos…Y a ellos conocer algunos instrumentos.

EXPERIENCIA 2 – Me relajo y me identifico con los sonidos

Para iniciar la experiencia, los niños se sientan o acuestan en círculo para realizar una actividad de relajación mientras escuchan diferentes sonidos de la naturaleza. Invita a los niños a escuchar los sonidos más lejanos, luego los más cercanos y a identificar la fuente de cada uno de ellos. Luego diles que se transporten e imaginen los bellos paisajes, el río que corre despacio, el mar, el árbol que se mece con el viento. Mientras imaginan esto van soltando su cuerpo y se van sintiendo cada vez más relajados, más tranquilos y livianos. Durante esta actividad puedes inventar un cuento que esté de acuerdo con los sonidos escuchados. Finalmente entrega a los niños pinturas, marcadores y colores para que exploren por medio de trazos las sensaciones que les produjo la actividad de relajación.

Puedes seguir a Saturna .Manualidades. Recicla y Crea en su página de Facebook y aquí como colaboradora de La Diversiva.

Un saludo cósmico💫 Qué os divirtáis.

Este artículo está incluido en el blog de Twinkl – ¿Tú también has sobrevivido al curso escolar 2020 – 2021? – como parte de su campaña de fin del curso escolar 2020 – 2021.